Tilskudd til norskopplæringen

Målet med tilskuddsordningen er å gi et målrettet og fleksibelt tilbud til innvandrere som har behov for å styrke norskferdighetene sine, men som ikke har rettigheter til opplæring etter integreringsloven. Gjennom ordningen vil de få et begrenset antall timer gratis norskopplæring, som skal bidra til at deltakerne oppnår nivå B1 eller høyere.

Ordningen skal også bidra til innovasjon i metoder og samarbeid for norskopplæring hvor frivillige organisasjoner, offentlige og private aktører samarbeider. Dette kan innebære utvikling og utprøving av nye læringsformer, undervisningsopplegg eller samarbeidsmodeller som fremmer deltakeres språklige progresjon. Intensjonen er at ordningen skal føre til utvikling av flere, fleksible norsktilbud.

Målgruppen er voksne innvandrere med begrensede norskferdigheter, med behov for å lære mer norsk, uavhengig av botid i Norge og innvandringsårsak. 

Personer som ikke har rett til opplæring etter integreringsloven, eller som har brukt opp rettighetene sine til slik gratis opplæring.

Personer som har gjennomført undervisning på 80-100 timer gjennom norskopplæringsordningen kan benytte seg av ordningen på nytt, dersom målene med opplæringen ikke er nådd. 

Tilskuddsmottakere skal gi et målrettet og fleksibelt tilbud om norskopplæring og bidra til at voksne innvandrere på sikt eller innenfor ordningen oppnår nivå B1 eller høyere i norsk.

Tilskuddsmottaker skal samarbeide med andre aktører om utvikling av fleksible og innovative norsktilbud som er fordelaktige for deltakernes språklige progresjon.

For å kunne søke tilskudd må søkeren enten være:

• godkjent av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) som privat tilbyder av opplæring i norsk. Potensielle søkere kan søke om godkjenning 
• en tilbyder som har avtale med en kommune om å tilby norskopplæring for voksne innvandrere
• eller et kommunalt voksenopplæringssenter

Det kan søkes om tilskudd i samarbeid med arbeidsgiver eller frivillige organisasjoner.

Det kan søkes støtte til gratis norskopplæring for deltakere som faller inn under målgruppen.

Personer i målgruppen kan få norskopplæring for inntil 10 000 kroner pr. deltaker, noe som tilsvarer om lag 80–100 timers opplæring.

Undervisningen skal være lærerstyrt og tilbudet kan gis som kurs, i form av klasseromsundervisning, som nettbasert opplæring eller som en kombinasjon av ulike opplæringsformer. Opplæringen skal være tilpasset behovet hos hver av deltakerne, og den skal kunne foregå på dagtid eller kveldstid og kunne ha ulik intensitet.

Det kan søkes om støtte på inntil 1,5 millioner kroner per søknad, maksimalt 2 søknader og til sammen 3 millioner kroner per tilbyder. Antall deltakere som vil omfattes av opplæringstilbudet skal oppgis. Det kan søkes om støtte til norskopplæringstimer for deltakere som er i målgruppen.

Satsen skal dekke kostnader i forbindelse med opplæringen, som kartlegging av deltakere, forberedelser, undervisning, motivasjonsarbeid, møter, utarbeidelse av materiell, retting av oppgaver og evaluering av språknivå ved gjennomført opplæring.

Tilskuddet dekker kun reelle dokumenterbare utgifter til undervisningen, ikke generelle satser. 

Tilskuddsperiode

Tilskudd kan innvilges for budsjettåret. Det gis støtte til norskopplæring som kan gjennomføres innen 31.12.2026.

• Opplæring som støttes, skal bidra til at deltakere oppnår nivå B1 eller høyere.
• Norskopplæringsordningen skal bidra til innovasjon i metoder og samarbeid for norskopplæring der frivillige organisasjoner, offentlige og private aktører samarbeider. Dette kan innebære utvikling og utprøving av nye læringsformer, undervisningsopplegg eller samarbeidsmodeller som fremmer deltakeres språklige progresjon. 
• Ordningen skal føre til at det blir utviklet flere, fleksible norskopplæringstilbud.

Søknaden blir vurdert og tilskuddsbeløpet blir fastsatt på vølgende måte:

IMDi foretar en helhetlig vurdering av alle innkomne søknader opp mot kravene som fremkommer under punktet Søknaden skal inneholde og legger vekt på følgende i vurderingen av søknadene:

• at opplæringstilbudet er fleksibelt og tilpasset deltakernes behov
• om tilbudet gjennomføres i samarbeid med andre aktører og det foreligger en samarbeidsavtale
• om samarbeidsformen bidrar til språkutvikling

IMDi vil også legge vekt på innovasjon i norskopplæring og samarbeidsformer, som kan være fordelaktige for deltakernes progresjon. Dette kan innebære utvikling og utprøving av nye læringsformer, undervisningsopplegg eller samarbeidsmodeller som fremmer deltakeres språklige progresjon.

IMDi vil gjøre en helhetsvurdering av søknader med vekt på god geografisk spredning av opplæringstilbud og variasjon av type tilbydere og opplæringstilbud.

Tilskuddsmottakere skal sende inn status- og sluttrapport samt prosjektregnskap med forklaring på eventuelle avvik.

Organisasjoner som får tilskudd, skal sende inn statusrapport, årsrapport og regnskap:

I årsrapporten skal tilskuddsmottaker blant annet rapportere på antall deltakere, omfang av kurset og måloppnåelse for deltakerne etter avsluttet kurs, eller ved slutten av året.

Tilskuddsmottakere skal sende inn prosjektregnskap. Dette skal være revidert av statsautorisert revisor. 

Tilskuddet skal brukes og regnskapsføres i 2026. Blir ikke tilskuddet brukt til formålet i løpet av perioden, skal tilskuddet tilbakebetales.

IMDi forutsetter det reelle forbruket i vurdering av regnskap og ikke generelle satser.

Nærmere rapporteringskrav og frister vil stå i tilskuddsbrev til søkerne som får innvilget støtte.

IMDi eller Riksrevisjonen kan kontrollere at dere bruker midlene i tråd med føringene (Stortingets bevilgningsreglement § 10 og riksrevisjonsloven § 12, 3. ledd).

Søknaden skal inneholde:

• Søkers navn, adresse, organisasjonsnummer og kontaktperson
• Dokumentasjon på at søker er godkjent tilbyder av norskopplæring (dersom søker ikke er kommunalt voksenopplæringssenter eller tilbyder av norskopplæring gjennom avtale med en kommune)
• Samarbeidsavtale dersom man samarbeider med andre aktører om opplæringstilbudet

I søknaden skal tilskuddsmottaker beskrive:

• Mål, målgruppe og nytteeffekten av planlagt undervisning
• Hvordan deltakerne skal rekrutteres og kartlegges
• Hvordan undervisningen skal organiseres og gjennomføres
• Hvor mange deltakere som skal få opplæring
• Samarbeid med andre aktører og innovasjon
• Detaljert budsjett for planlagt undervisning

Søknadsbehandlingen

IMDi kan i forbindelse med behandling av søknaden be søker eller andre om supplerende informasjon eller dokumentasjon som er relevant for behandling av søknaden.

OBS! Søknaden skal godkjennes i IMDis søknadsportal av organisasjonens leder eller av den som har delegert myndighet til å godkjenne søknader. Når søknaden er sendt inn gjennom portalen, regnes den som elektronisk signert.